La Educación Parvularia: Elemento clave para el desarrollo futuro

Escrito por: Dra. Patricia Castillo Ochoa

El premio Nobel de Economía (2000) James Heckman plantea que: “Si la educación es un factor determinante de la superación de la pobreza y la desigualdad social, la educación inicial es probablemente el punto crucial dentro de la misma”. 

La evidencia indica que la brecha en capacidades que se origina antes de comenzar la educación formal persiste durante la infancia y la vida adulta y que remediar esos problemas con el paso del tiempo nunca es tan efectivo como prevenirlos en su origen.

El mismo Heckman ha enfatizado que INVERTIR en la Educación TEMPRANA  PROMUEVE LA EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL por tanto genera  MAYOR PRODUCTIVIDAD EN LA ECONOMIA

La productividad… tema recurrente  en diversos discursos ya sea de carácter político, social y/o  académicos demuestran la gran inquietud manifestada por autoridades en las diferentes áreas y que en muchas ocasiones no lo asocian a la educación inicial sino más bien se dirigen a los resultados de un proceso pero en ningún caso a la base del mismo.

Ahora bien…… Ud. que está leyendo esta columna…… ¿ha pensado en que, los índices de productividad de un país, región y/o comuna podrían mejorarse entre los 0 a 6 años?

Desde el año 1870 se hace hincapié en la educación inicial y su importancia…… hoy  estamos en el 2017 y aún estamos con el mismo discurso…cuánto tiempo más debemos esperar?

Ya han transcurrido 153 años desde que se iniciara la Educación Parvularia en Chile... ya es tiempo de accionar en relación a  ello  a fin de comprender la importancia que niños y niñas  tengan la posibilidad de formarse con calidad  finalmente lograr formar  personas co constructoras de una sociedad más equitativa, compasiva  y feliz .

Ante lo expuesto quedaría preguntarse ¿cuál es el valor que se asigna al trabajo que se realiza en el nivel de Educación Parvularia y por consiguiente el rol que cumple la Educadora de Párvulos?